| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师讲一下可以吗
[圆]
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2019-07-24 | 1 | |
| 为什么这么算，不懂？ [数与式] | 2019-07-24 | 1 | |
| 这写对吗？ [数与式] | 2019-07-24 | 1 | |
| 为什么要写或，不写和呢，求解
[函数及其图像]
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2019-07-24 | 3 | |
| 如果移项用平方差公式呢
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-24 | 1 | |
| 老师 墙长A米 后面的取值范围不应该是A
[数与式]
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2019-07-24 | 1 | |
| 老师 这里什么不考虑5减2埃克斯或埃克斯
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-24 | 1 | |
| 不是从常数上分吗？那分出的数的和不应该等
[数与式]
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2019-07-24 | 1 | |
| 请用语音讲一下谢谢(^_^)
[数与式]
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2019-07-24 | 2 | |
| 觉得一元二次方程的应用好难，不会找等量关
[方法与资料]
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2019-07-24 | 2 | |
| 老师，结果不用写成X1等于二分之一，X2
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-24 | 2 | |
| 这步写错了吧？ [几何图形的初步认识] | 2019-07-24 | 1 | |
| 为啥长为35-2x求解
[函数及其图像]
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2019-07-24 | 1 | |
| 老师，为什么y=x2-2x+3=（x- [数与式] | 2019-07-24 | 1 | |
| 老师说的奇偶性有条件限制吗
[函数及其图像]
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2019-07-24 | 1 | |
| 直接用平方差公式不就求出来了吗
[数与式]
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2019-07-24 | 2 | |
| 老师，有没有两个数都是0的情况。还是只能
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-24 | 2 | |
| 老师三十的五十次方和四十的四十次方和务实
[数与式]
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2019-07-24 | 2 | |
| 老师，银行存钱问题的公式？谢谢
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-24 | 1 | |
| 老师，为什么是8t不懂，希望老师可以语音
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-24 | 1 |
