| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，整式中不是不能有等号吗
[数与式]
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2019-07-22 | 3 | |
| 一元二次方程 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-22 | 2 | |
| 二次函数最大面积三角形 [函数及其图像] | 2019-07-22 | 4 | |
| 老师你好，请问点与圆的位置关系和直线与圆
[圆]
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2019-07-22 | 2 | |
| 讲解一下
[几何图形的初步认识]
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2019-07-22 | 3 | |
| 解题过程
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-22 | 1 | |
| 跟书上的怎么不一样啊？ [不确定] | 2019-07-22 | 3 | |
| 为什么要同时＋1
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-22 | 3 | |
| 老师这儿我有点不懂，a不是=24的嘛
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-22 | 1 | |
| 一开始消元都用减法吗
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-22 | 2 | |
| 一元二次方程 [数与式] | 2019-07-22 | 2 | |
| 老师，为什么是a>o，得儿塔小于等于0 [函数及其图像] | 2019-07-22 | 4 | |
| 常数是怎么变的
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-22 | 1 | |
| 什么是哥德巴赫猜想？
[数与式]
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2019-07-22 | 1 | |
| 如图所示，步骤不太清楚，为什么X+1的平
[数与式]
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2019-07-22 | 2 | |
| 怎么解，具体过程
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-22 | 2 | |
| 不是相差3.2吗，为什么的到c却是1. [数与式] | 2019-07-22 | 1 | |
| 为什么会是20？？请问20是哪里来的老师
[函数及其图像]
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2019-07-22 | 4 | |
| 解题过程
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-22 | 1 | |
| 老师，我有一点不懂，能否再详细 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-22 | 1 |
