| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师你好，我数学底子不好，虽然初二上学期
[方法与资料]
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2019-09-15 | 1 | |
| 为什么我画出来的步骤方程右边变成了负号，
[数与式]
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2019-09-15 | 2 | |
| 如图
[函数及其图像]
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2019-09-15 | 3 | |
| 范围怎么求得的呀(╥╯^╰╥)？？？
[函数及其图像]
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2019-09-15 | 3 | |
| 老师这个1怎么出来的？
[数与式]
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2019-09-15 | 1 | |
| 如图，正方形ａｂｃｄ的边长为３，ｅ，ｆ分
[数与式]
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2019-09-15 | 2 | |
| 为什么OC等于OA角OCA就等于30度
[圆]
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2019-09-15 | 5 | |
| 已知m是方程x的 平方-x-2=0的一个
[不确定]
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2019-09-15 | 1 | |
| 可不可以给我更多的这种题型？
[方法与资料]
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2019-09-15 | 3 | |
| 老师问个问题
[几何图形的初步认识]
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2019-09-15 | 1 | |
| 给了a也可以用顶点式吗？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-15 | 1 | |
| 老师，你好，三元一次方程要这样写过程吗？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-15 | 1 | |
| 老师，为什么要化成（x-10）的平方吗？
[函数及其图像]
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2019-09-15 | 3 | |
| 老师那个k必须要带着吗？原因是啥？ [数与式] | 2019-09-15 | 2 | |
| 用因式分解法把方程【x-5][x+1]=
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-15 | 1 | |
| x的平方-x，x的平方+4x+4=0,x
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-15 | 1 | |
| 步骤咋写
[几何图形的初步认识]
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2019-09-15 | 2 | |
| 谢谢
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-15 | 1 | |
| 我不明白什么意思 [数与式] | 2019-09-15 | 1 | |
| 老师有这种情况吗
[函数及其图像]
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2019-09-15 | 1 |
