| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 4(1+2x+x*x
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-14 | 1 | |
| 老师发一下这道题的答案解析。 [函数及其图像] | 2019-09-14 | 2 | |
| 老师，可以有详细的步骤嘛？ [数与式] | 2019-09-14 | 2 | |
| 老师，您可以告诉我什么是一元一次方程？ [数与式] | 2019-09-14 | 1 | |
| EK等于四啊 [几何图形的初步认识] | 2019-09-14 | 1 | |
| 老师为什么刚才的要点小测选项D不完整下面
[方法与资料]
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2019-09-14 | 1 | |
| 距离不应该是两点的垂线距离吗
[几何图形的初步认识]
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2019-09-14 | 1 | |
| 老师，在菱形ABCD中，∠ABC与∠BA
[几何图形的初步认识]
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2019-09-14 | 3 | |
| 老师，我··· ···
还想听你讲一遍
[方程（组）与不等式（组）]
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| 老师延长BD交于y轴 过点B做垂线交于x
[函数及其图像]
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| 老师您好！三角形一共有五个心吗？请分别 [几何图形的初步认识] | 2019-09-14 | 2 | |
| 老师，在四边形ABCD中，AD∥BC，A
[几何图形的初步认识]
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2019-09-14 | 2 | |
| 老师，在四边形ABCD中，AB=BC，对
[几何图形的初步认识]
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2019-09-14 | 2 | |
| 老师能写一下解它的详细步骤吗
[数与式]
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2019-09-14 | 2 | |
| 老师，在菱形ABCD中，点E,O,F分别
[几何图形的初步认识]
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| 老师，为什么是“-”，但是“-”貌似也没
[函数及其图像]
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| 为什么
[函数及其图像]
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| 这表示什么？如何表示 [数与式] | 2019-09-14 | 3 | |
| 老师，如图步骤1是怎么化为步骤2的。希望
[方程（组）与不等式（组）]
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| 老师这里能通过图像看出k是大于零还是小于
[函数及其图像]
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2019-09-14 | 3 |
