标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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这题怎么做老师可以讲一下吗 [解直角三角形] | 2019-07-14 | 1 | |
详解一下啦啦啦啦啦啦啦 [圆] | 2019-07-14 | 2 | |
这里写的什么 [解直角三角形] | 2019-07-14 | 1 | |
老师第二问不应该再写一个1-3m不等于 [函数及其图像] | 2019-07-14 | 1 | |
举个栗子吧老师 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-07-14 | 1 | |
老师,边的八字模型的概念及其习题 [几何图形的初步认识] | 2019-07-14 | 5 | |
老师这是怎么求的 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-07-14 | 3 | |
老师,这个为什么要用配方法而不用公式法或 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-07-14 | 1 | |
可不可以用语音再讲一篇 [几何图形的初步认识] | 2019-07-14 | 1 | |
十字相乘法怎么做 [数与式] | 2019-07-14 | 2 | |
见图片 [函数及其图像] | 2019-07-14 | 3 | |
d [方程(组)与不等式(组)] | 2019-07-14 | 1 | |
怎么做啊 [几何图形的初步认识] | 2019-07-14 | 1 | |
怎么做 [解直角三角形] | 2019-07-14 | 1 | |
为什么他没根呐 [数与式] | 2019-07-14 | 1 | |
为什么a等于2,b等于负一,c等于负一, [方程(组)与不等式(组)] | 2019-07-14 | 1 | |
老师为什么是∠EBC和∠EDC互余呢? [几何图形的初步认识] | 2019-07-14 | 1 | |
把下列各式分解因式 8x²+26xy+ [数与式] | 2019-07-14 | 4 | |
老师直接在M小于五只直接判断M等于四不行 [函数及其图像] | 2019-07-14 | 3 | |
☆ 解方程 x²-(t+1/t)x+1 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-07-14 | 7 |