| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 没听懂
[圆]
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2019-09-28 | 1 | |
| 在做题时配方法公式法因式法可以随便用吗
[数与式]
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2019-09-28 | 2 | |
| 求二次函数的知识点图解
[方法与资料]
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2019-09-28 | 4 | |
| 不会 [几何图形的初步认识] | 2019-09-28 | 1 | |
| why
[几何图形的初步认识]
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2019-09-28 | 2 | |
| 见图
[函数及其图像]
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2019-09-28 | 3 | |
| 老师，这个20怎么求得
[数与式]
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2019-09-28 | 1 | |
| (⊙_⊙)?
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-28 | 6 | |
| 怎么就知道x等于8时有最大值 [函数及其图像] | 2019-09-28 | 1 | |
| 请解释一下图中的式子。 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-09-28 | 1 | |
| 这类题一般的解题步骤是什么？ [函数及其图像] | 2019-09-28 | 1 | |
| 8—x是怎么算的 [函数及其图像] | 2019-09-27 | 1 | |
| 老师，16—2x➗2不是等于16—x吗 [数与式] | 2019-09-27 | 1 | |
| 老师，为什么m–n是≤0？ [数与式] | 2019-09-27 | 1 | |
| 老师，请把九上数学一元二次方程的详细知识
[方法与资料]
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2019-09-27 | 3 | |
| 正弦值求出来有什么用 [函数及其图像] | 2019-09-27 | 3 | |
| 这是什么定理啊 为什么有这两个条件就相似
[函数及其图像]
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2019-09-27 | 1 | |
| 老师为什么op=ob图二
[几何图形的初步认识]
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2019-09-27 | 1 | |
| 老师，问你个题，已知 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-09-27 | 1 | |
| 有更简单的吗？Thanks♪(･ω･)ﾉ
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-27 | 7 |
