| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，我做题时要思考好长时间才有思路，可
[不确定]
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2019-10-06 | 3 | |
| why
[数与式]
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2019-10-06 | 1 | |
| 老师
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-10-06 | 1 | |
| 已知关于x的一元二次方程x平方+(m- [几何图形的初步认识] | 2019-10-06 | 3 | |
| 为什么要小于等于零0
[函数及其图像]
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2019-10-06 | 2 | |
| 老师这个为啥要除60，这个式子没看懂
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-10-06 | 1 | |
| 这两个o下面的是o
[几何图形的初步认识]
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2019-10-06 | 4 | |
| 为什么小于0
[函数及其图像]
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2019-10-06 | 1 | |
| 不是求k的值吗，后面的还要写吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-10-06 | 3 | |
| 第三题 [函数及其图像] | 2019-10-06 | 1 | |
| 20-8t是怎么求的 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-10-06 | 1 | |
| 12x怎么化成负2分之3x？？ [数与式] | 2019-10-05 | 4 | |
| 老师，请问这个是怎么得到的？{辛苦了，谢
[几何图形的初步认识]
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2019-10-05 | 3 | |
| 老师，如何记忆射影定理呢，谢谢老师。 [几何图形的初步认识] | 2019-10-05 | 4 | |
| 啥意思，不懂 [函数及其图像] | 2019-10-05 | 2 | |
| 求分离常数法什么时候使用和知识点
[函数及其图像]
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2019-10-05 | 1 | |
| 老师这是怎么变的具体讲一下呗，尤其是最 [数与式] | 2019-10-05 | 3 | |
| 老师马上就要开学了，我应该做些什么呢？有
[数与式]
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2019-10-05 | 3 | |
| 第③项为什么错了？？？？？无法判断也算错
[方法与资料]
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2019-10-05 | 3 | |
| 是不是这一点就是把2提出来然后然后前面是
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-10-05 | 3 |
