| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 函数y=f(3-2x)的定义域为[-1 [数与式] | 2019-11-10 | 1 | |
| 如图，已知矩形ABCD，AB=16cm，BC=6cm，动点P,Q分别以3cm/s [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-10 | 1 | |
| 圆的知识点总结 [方法与资料] | 2019-11-10 | 1 | |
| 集合是什么？我可能不会读高中了，怕比后 [数与式] | 2019-11-10 | 7 | |
| 点差法不回会应用怎么办 [函数及其图像] | 2019-11-10 | 1 | |
 这玩意儿有啥用啊？
[解直角三角形]
|
2019-11-10 | 4 | |
| 四是咋求出来的啊，CD不是未知数吗老师可
[不确定]
|
2019-11-10 | 1 | |
| 老师这个式子是怎么来的，为啥还有平方可以
[几何图形的初步认识]
|
2019-11-10 | 2 | |
| 不懂
[图形变换]
|
2019-11-10 | 1 | |
| 老师，我做题时，遇到i=多少比多少的，这
[解直角三角形]
|
2019-11-10 | 6 | |
| 如果弧BD等于弧AD，OD是半径，那么O
[圆]
|
2019-11-10 | 1 | |
| 老师您好，二次不等式除了图像法，还有什 [函数及其图像] | 2019-11-10 | 2 | |
| 老师您好，能不能发一下关于不等式的运算 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-10 | 2 | |
| 我有多少个币 [方法与资料] | 2019-11-10 | 1 | |
| 老师 不知道考试是否可以直接标∠1 ∠
[几何图形的初步认识]
|
2019-11-10 | 1 | |
| 为什么？ [函数及其图像] | 2019-11-10 | 1 | |
| 老师，为什么能得出a>0，且c<0的结论
[函数及其图像]
|
2019-11-10 | 1 | |
| 本题过程，谢谢老师
[几何图形的初步认识]
|
2019-11-10 | 3 | |
| 本题过程
[几何图形的初步认识]
|
2019-11-10 | 3 | |
| 老师，我画圈圈的是我听不懂的地方。麻烦 [数与式] | 2019-11-10 | 1 |
