| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师能帮我讲一个题吗；已知m,n都是方程
[数与式]
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2020-01-19 | 2 | |
| 这是什么公式？ [统计与概率] | 2020-01-19 | 1 | |
| 2016吉林中考题，分解因式，3X²— [数与式] | 2020-01-19 | 4 | |
| 老师 这一步怎么来的
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-01-19 | 1 | |
| 老师你好 这一步没听太懂 能再讲一下吗
[函数及其图像]
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2020-01-19 | 1 | |
| 这个怎么得的
[函数及其图像]
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2020-01-19 | 1 | |
| 老师为什么
[不确定]
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2020-01-19 | 2 | |
| 老师，这道题的完整过程，谢谢
[函数及其图像]
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2020-01-19 | 2 | |
| 为什么由已知可以得到这个？
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-01-19 | 3 | |
| 老师能不能发一下初中全部知识点
[方法与资料]
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2020-01-19 | 1 | |
| 如何变 [函数及其图像] | 2020-01-19 | 3 | |
| 老师
[解直角三角形]
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2020-01-19 | 1 | |
| 老师，书面上怎么写
[函数及其图像]
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2020-01-19 | 1 | |
| 这个怎么悬的，具体过程
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-01-19 | 2 | |
| 如何转化 [数与式] | 2020-01-19 | 1 | |
| 老师，请问您是怎么学数学的
[方法与资料]
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2020-01-19 | 1 | |
| 老师，请问有2019黑龙江绥化中考卷吗？ [方法与资料] | 2020-01-19 | 2 | |
| 为什么三角形abc的面积与三角形def的
[几何图形的初步认识]
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2020-01-19 | 1 | |
| 怎末来的
[数与式]
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2020-01-19 | 1 | |
| 老师 这是怎么求得呢 怎末因式分解
[数与式]
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2020-01-19 | 1 |
