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奇偶性是什么,还有:(1)怎么转化为( [数与式] 2020-02-16 1
如图,(1)-(2)怎么变成(3)的? [方程(组)与不等式(组)] 2020-02-16 1
老师可以给我发几个由普通转为顶点式的例 [函数及其图像] 2020-02-16 3
老师打扰一下,您可以把所有我们目前接触 [方法与资料] 2020-02-16 1
为什么为什么 [] 2020-02-16 4
为什么op等于二倍的根号三,求过程 [] 2020-02-16 1
自行理解,我这方法是不是有点离谱 [几何图形的初步认识] 2020-02-16 1
为什么∠A和∠B的其他函数值是cosa [方法与资料] 2020-02-16 1
老师这个是怎么得来的呢 [方程(组)与不等式(组)] 2020-02-16 4
不可以直接写出来平方是多少 [数与式] 2020-02-16 1
求资料 [方法与资料] 2020-02-16 1
能发一下初中数学的公式吗?谢老师 能 [函数及其图像] 2020-02-16 2
增根是什麽意识 [方程(组)与不等式(组)] 2020-02-16 2
怎么从图上的第一步得到第二步啊??就是1 [函数及其图像] 2020-02-16 1
a是什么。 [几何图形的初步认识] 2020-02-16 1
老师,这里可不可以将2与12约分,将3与 [几何图形的初步认识] 2020-02-16 5
这边的2k怎么推导出来? [几何图形的初步认识] 2020-02-16 4
怎样判定一个物体为平行四边形呢? [几何图形的初步认识] 2020-02-16 1
二分之一(a加b加c)r怎么理解 [解直角三角形] 2020-02-16 1
某车间有工人56名,生产一种螺栓和螺母 [方程(组)与不等式(组)] 2020-02-16 6
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