| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，假如x²=-1，把等式两边分别平方
[不确定]
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2020-07-29 | 3 | |
| 老师，将2x+1看做一个整体，假设为a，
[数与式]
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| 怎么做出来的 [不确定] | 2020-07-29 | 1 | |
| 没听懂 [几何图形的初步认识] | 2020-07-29 | 3 | |
| 把文字省略会不会扣分。
[方程（组）与不等式（组）]
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| 为什么x的解会是-3或2，不应该是-2或
[不确定]
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2020-07-29 | 2 | |
| 得他的公式是多少
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-07-29 | 2 | |
| 老师这道题的解题过程是什么？
[几何图形的初步认识]
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| 不是求k的值吗
[不确定]
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2020-07-29 | 2 | |
| 若最后不写m的取值范围 会不会扣分？
[不确定]
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2020-07-29 | 1 | |
| 老师我没听懂
[方程（组）与不等式（组）]
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| 老师，您好，我在数学方面有个问题，就是呢
[方法与资料]
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| 不会 [数与式] | 2020-07-29 | 3 | |
| 这个还不会 [几何图形的初步认识] | 2020-07-29 | 3 | |
| 看图
[方程（组）与不等式（组）]
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| Marshmello【棉花糖】，Mart
[数与式]
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| 为什么这么做
[不确定]
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2020-07-29 | 2 | |
| 根与系数个的关系是什么
[不确定]
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2020-07-29 | 2 | |
| 老师，两点作图法好还是五点作图法好？考试
[不确定]
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2020-07-29 | 5 | |
| 老师，五点作图法是什么？
[不确定]
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2020-07-29 | 4 |
