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标题 解决时间 回答数 回答者
老师,256哪里来的? [数与式] 2020-09-01 1
属于啊 [方程(组)与不等式(组)] 2020-09-01 1
老师,因式分解,十字交叉法在几年级第几章 [不确定] 2020-08-31 1
老师可以详细讲解一下倍长中线吗?这里的知 [几何图形的初步认识] 2020-08-31 1
当m的取值在什么范围内,关于x的一元二次 [方程(组)与不等式(组)] 2020-08-31 3
为什么? [数与式] 2020-08-31 3
如果对应点是A和C撇,C对A撇呢?不用分 [几何图形的初步认识] 2020-08-31 4
老师 如何提高做题速度 我每次考试题都没 [方法与资料] 2020-08-31 2
您好(*´▽`)ノ~~~十字相乘法,谢谢 [数与式] 2020-08-31 6
老师,那不就是>了吗,为什么是≥呢? [几何图形的初步认识] 2020-08-31 3
所以答案是啥嘞 能不能别写这么乱哪 [不确定] 2020-08-31 3
老师,28和36那来的?急急急 [函数及其图像] 2020-08-31 3
老师,请帮我发一下答案,谢谢老师 [函数及其图像] 2020-08-31 3
老师这一些是从哪算出来的 [方程(组)与不等式(组)] 2020-08-31 1
老师一元二次方程的运算方法用字母表达一 [方程(组)与不等式(组)] 2020-08-31 5
50以内的根号化简,拜托,老师说一下 [数与式] 2020-08-31 1
老师,你好 我想问一下怎么用十字相乘法因 [不确定] 2020-08-31 3
x²一6x+8=0,需要有过程哦 [方程(组)与不等式(组)] 2020-08-31 3
x²一2x=2x+1,需要有过程哦 [方程(组)与不等式(组)] 2020-08-31 3
见图,谢谢老师啦【请用因式分解法来解以上 [方程(组)与不等式(组)] 2020-08-31 3
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