| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，如果把+换成-，怎么做？？？？
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-10-22 | 4 | |
| 一直懂为什么叫单项式 [数与式] | 2020-10-22 | 2 | |
| 看图 [数与式] | 2020-10-22 | 1 | |
| 没有正方向 [数与式] | 2020-10-22 | 1 | |
| 老师 为什么有平行就能证明这两个三角形 [几何图形的初步认识] | 2020-10-22 | 1 | |
| 老师你好，数学现在有点听不懂咋办呢？ [不确定] | 2020-10-22 | 3 | |
| 这道题除了做平行线以外，还有没有别的做 [几何图形的初步认识] | 2020-10-22 | 1 | |
| 老师，这种题第一步要干什么呢？
[函数及其图像]
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2020-10-22 | 2 | |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2020-10-22 | 5 | |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2020-10-22 | 7 | |
| 数学 [方法与资料] | 2020-10-22 | 3 | |
| 数学 [圆] | 2020-10-22 | 4 | |
| 数学 [圆] | 2020-10-22 | 1 | |
| 数学 [圆] | 2020-10-22 | 1 | |
| 图形中每一个分支的四个小图中，从第二个 [图形变换] | 2020-10-22 | 1 | |
| 如图，AB的长为5，AC的长为3，已知 [几何图形的初步认识] | 2020-10-22 | 7 | |
| 为什么不能等于直径？不等于直径的时候， [圆] | 2020-10-21 | 2 | |
| 老师，期中测试题，谢谢。。。。。。。。。
[方法与资料]
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2020-10-21 | 1 | |
| 如果要求x的取值范围。给一下步骤 [函数及其图像] | 2020-10-21 | 2 | |
| 如图
[圆]
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2020-10-21 | 3 |
