| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 数学 [几何图形的初步认识] | 2025-02-13 | 2 | |
| 数学 [图形变换] | 2025-02-13 | 1 | |
| 数学不会 [函数及其图像] | 2025-02-13 | 3 | |
| 老师,有初中数学七大板块的思维导图吗? [方法与资料] | 2025-02-13 | 1 | |
| 这个是七年级的知识点吗?那一章的?我竟 [几何图形的初步认识] | 2025-02-13 | 1 | |
| 为什么这个等于60度 [几何图形的初步认识] | 2025-02-13 | 1 | |
| 2025-02-13 | 4 | ||
| 求解 [函数及其图像] | 2025-02-12 | 3 | |
| 为什么是0=125—5t²?不是说h= [方程(组)与不等式(组)] | 2025-02-12 | 1 | |
| 15是怎么得来的?再麻烦一老师发一下解 [方程(组)与不等式(组)] | 2025-02-12 | 1 | |
| 是上面这样永BF吗?答案为什么是AF减 [函数及其图像] | 2025-02-12 | 5 | |
| 老师,这样做可以吗?但是结果不一样,可 [函数及其图像] | 2025-02-12 | 4 | |
| 老师,有没有去年初三的数学期末卷(平遥 [方法与资料] | 2025-02-12 | 6 | |
| 老师,答案加解析 [函数及其图像] | 2025-02-12 | 1 | |
| 为什么是?? [函数及其图像] | 2025-02-12 | 1 | |
| 老师好,请问大于等于是或的关系吗,满足 [方程(组)与不等式(组)] | 2025-02-12 | 3 | |
| 给你出道数学题,13乘14加13乘99加14乘99加520乘99加1314乘520加131 [函数及其图像] | 2025-02-12 | 6 | |
| 数学成绩不好这是为什么,想要在短时间内 [方法与资料] | 2025-02-12 | 3 | |
| 关于这一章笔记 [方法与资料] | 2025-02-12 | 3 | |
| 移项之后为什么是+8? [方程(组)与不等式(组)] | 2025-02-12 | 4 |

