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 老师，反比例函数该怎么学（这节课的）
[函数及其图像]
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2020-09-05 | 1 | |
| 反比例函数的含义，
[函数及其图像]
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2020-09-05 | 1 | |
| 老师有甘肃省2019—2020的数学中 [方法与资料] | 2020-09-05 | 4 | |
| 老师，这里的△PAF为什么是等边三角形 [几何图形的初步认识] | 2020-09-05 | 1 | |
| 老师 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-09-05 | 1 | |
| 半圆既不属于优弧也不属于劣弧
那他用字
[圆]
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2020-09-05 | 1 | |
| 老师，问个题 [不确定] | 2020-09-05 | 3 | |
| 老师这两题怎么写，要过程，怎么做这类题 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-09-05 | 4 | |
| 11-30的平方，打字谢谢
[数与式]
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2020-09-05 | 2 | |
| 结果是只写结果吗，还是要算式
[不确定]
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| 这里不是应该能够合并吗？
[不确定]
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| 在正方形ABCD中，E为BC中点，AG⊥
[几何图形的初步认识]
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2020-09-05 | 3 | |
| 像这样数很多，分不清用哪种方法解怎么办？
[方程（组）与不等式（组）]
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| x的平方-x-四分之三等于几
[数与式]
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| 老师这样不能直接配方吗
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-09-05 | 3 | |
| 见图见图
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-09-05 | 1 | |
| 老师，不可以把解析式设成y=ax2+b [函数及其图像] | 2020-09-05 | 1 | |
| p1b为什么是3减y，不应该是3加y吗 [函数及其图像] | 2020-09-05 | 1 | |
| 平方法是什么意思？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-09-05 | 1 | |
| 两个交叉相乘为啥得负2
[数与式]
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2020-09-05 | 2 |
