| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 某驻村工作队为带动群众增收致富,巩固脱 [方程(组)与不等式(组)] | 2021-09-12 | 3 | |
| 某村计划建造矩形蔬菜温室,要求长与宽的 [方程(组)与不等式(组)] | 2021-09-12 | 3 | |
| 反比例函数 [函数及其图像] | 2021-09-12 | 3 | |
| 老师,如何提高数学 [数与式] | 2021-09-12 | 1 | |
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| 老师,用公式法解题的具体步骤是什么 [方程(组)与不等式(组)] | 2021-09-12 | 1 | |
| 第二问是什么意思没听懂?老师,能给重新 [几何图形的初步认识] | 2021-09-12 | 3 | |
| 老师初三上学期用做一些中考复习的那种题 [方法与资料] | 2021-09-12 | 3 | |
| 数学学好的关键在于什么?总是掌握不好学 [方法与资料] | 2021-09-12 | 3 | |
| 老师,这一步没看明白,为什么等于2? [方程(组)与不等式(组)] | 2021-09-12 | 3 | |
| 老师,讲下传播问题,谢谢 [方程(组)与不等式(组)] | 2021-09-12 | 1 | |
| 数学 [图形变换] | 2021-09-12 | 3 | |
| 图 [方法与资料] | 2021-09-12 | 1 | |
| 2021-09-12 | 3 | ||
| 2021-09-11 | 2 | ||
| 为什么不能等于1 [几何图形的初步认识] | 2021-09-11 | 1 | |
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| 能用一组对边平行且相等做吗? 旋 [几何图形的初步认识] | 2021-09-11 | 3 | |
| 老师为什么24开方出来是2倍根号下6我 [数与式] | 2021-09-11 | 1 | |
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