| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 下面为啥这么近呢
[几何图形的初步认识]
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2021-09-13 | 1 | |
| 为啥是加
[不确定]
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2021-09-13 | 1 | |
| 咋做老师
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-09-13 | 1 | |
| 老师这个咋算的x1等于零啊求解析
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-09-13 | 1 | |
| 老师这个为啥是大于三小于7啊在哪看出来的
[不确定]
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2021-09-13 | 1 | |
| 为什么=16 [几何图形的初步认识] | 2021-09-13 | 3 | |
| 老师请问有理根怎么算？这个因式分解这步 [数与式] | 2021-09-13 | 1 | |
| 老师请问这个式子怎么算？ [方程（组）与不等式（组）] | 2021-09-13 | 1 | |
| 数学事件的可能性与概率 [几何图形的初步认识] | 2021-09-13 | 3 | |
| 斜边为什么是根二倍 [不确定] | 2021-09-12 | 1 | |
| 为什么要代出 [数与式] | 2021-09-12 | 1 | |
| 为什么经过（0,2）（2,0） [函数及其图像] | 2021-09-12 | 1 | |
| 老师可以发一下具体过程吗
[几何图形的初步认识]
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2021-09-12 | 1 | |
| 为什么【ax+n】2=m【a≠0，a等于
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-09-12 | 5 | |
| 老师就是那个x1=2，x2=1，最后为什
[数与式]
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2021-09-12 | 3 | |
| 我在交叉相乘那有点懵 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-09-12 | 1 | |
| 老师好。请问最后一步的-2m/2*1<7
[函数及其图像]
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2021-09-12 | 1 | |
| 一元二次是什么意思 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-09-12 | 1 | |
| 帮帮我 [数与式] | 2021-09-12 | 3 | |
| 救 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-09-12 | 1 |
