| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 不就是手拉手模型吗 [几何图形的初步认识] | 2022-10-10 | 1 | |
| 为什么要让y=0呢？ [函数及其图像] | 2022-10-10 | 1 | |
| 题目 [函数及其图像] | 2022-10-10 | 1 | |
| 题目 [函数及其图像] | 2022-10-10 | 1 | |
| 题目 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-10-10 | 4 | |
 怎么做？
[几何图形的初步认识]
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2022-10-09 | 1 | |
| 怎么做？
[几何图形的初步认识]
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2022-10-09 | 2 | |
| 老师这比值在答的时候还要将分数化成小数 [数与式] | 2022-10-09 | 1 | |
| 老师，为什么不可以是+4和+9呢？
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-10-09 | 5 | |
| 老师这不用写大括号的形式吗？ [几何图形的初步认识] | 2022-10-09 | 5 | |
| 老师考试的大题步骤答的不全怎么办？ [不确定] | 2022-10-09 | 1 | |
| 老师好，这里我没看懂。 [数与式] | 2022-10-09 | 4 | |
| 老师好，这里我没有听懂。 [函数及其图像] | 2022-10-09 | 2 | |
| 这道题求解 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-10-09 | 1 | |
| 为什么等于15，把直角梯形的公式发一下 [函数及其图像] | 2022-10-09 | 1 | |
| 第二小题要怎么证明
[几何图形的初步认识]
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2022-10-09 | 4 | |
| 老师课后第一题怎么做讲解一下 [函数及其图像] | 2022-10-09 | 1 | |
| 老师，这种类型的还有没有？？或者说，有 [方法与资料] | 2022-10-08 | 1 | |
| 第18题怎么做? [函数及其图像] | 2022-10-08 | 1 | |
| 这个是怎么来的 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-10-08 | 1 |
