| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 课程总结： ①看到一元二次方程两根的 [函数及其图像] | 2023-01-27 | 5 | |
 做这种题的方法是
[方程（组）与不等式（组）]
|
2023-01-27 | 4 | |
| 老师不是重了一个吗 [统计与概率] | 2023-01-27 | 1 | |
| 老师，这题证出两个三角形相似后，可以用 [几何图形的初步认识] | 2023-01-27 | 1 | |
| 第一题的第二种做法的完整步骤是什么 [数与式] | 2023-01-27 | 1 | |
| 这两段怎样表示，要详细步骤，谢谢 [函数及其图像] | 2023-01-27 | 1 | |
| 老师第三问的答案是t=2吗？
[函数及其图像]
|
2023-01-27 | 1 | |
| 老师如果用第二个方法的话不就只有一个答案
[函数及其图像]
|
2023-01-27 | 1 | |
| 老师，这里为什么没有第3问？
[不确定]
|
2023-01-27 | 3 | |
| 老师能说一下十字相乘法的做法没吗，课件 [数与式] | 2023-01-27 | 1 | |
| 老师如果链接AD与CB，AD+CD是定值
[几何图形的初步认识]
|
2023-01-27 | 3 | |
| 老师我要中考中 动点产生的重叠面积的类 [方法与资料] | 2023-01-27 | 1 | |
| 看图！为啥加八a，到后面变成了减八a了 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-01-27 | 3 | |
| 一条弦对应的哪2弧 [圆] | 2023-01-27 | 4 | |
| 啊！~老师这这这，不懂呀，涉及到知识盲区
[不确定]
|
2023-01-27 | 7 | |
| 如图，谢谢老师 [几何图形的初步认识] | 2023-01-27 | 1 | |
| 可不可以写成这样 [几何图形的初步认识] | 2023-01-27 | 1 | |
| 老师这个可以直接写直径吗 [几何图形的初步认识] | 2023-01-27 | 2 | |
| 老师这个可以用中位线的知识来解吗 [几何图形的初步认识] | 2023-01-27 | 1 | |
| 老师，这个3/5不理解 [函数及其图像] | 2023-01-26 | 1 |
