| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 不会 [数与式] | 2023-10-06 | 1 | |
| 不会 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-10-06 | 1 | |
| 不会 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-10-06 | 1 | |
| 不会 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-10-06 | 1 | |
| 不懂 [不确定] | 2023-10-06 | 4 | |
| 老师你好我想问一下有没有那种靠墙弄围栏 [方法与资料] | 2023-10-06 | 1 | |
 老师，这不等于-2吗，当k=1时，代入公
[方程（组）与不等式（组）]
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2023-10-06 | 4 | |
| 为什么x去最大的时侯y最小？ [不确定] | 2023-10-06 | 3 | |
| 数学 [不确定] | 2023-10-06 | 2 | |
| 老师，怎么练习做数学题的思路呀? [不确定] | 2023-10-06 | 5 | |
| 老师，角A是30°，为什么AD是根3x [解直角三角形] | 2023-10-06 | 1 | |
| 老师，这俩个移到右边，左边不是可以变成完
[不确定]
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2023-10-06 | 5 | |
| 老师这题怎么做 [函数及其图像] | 2023-10-06 | 1 | |
| 老师求问题目答案 [函数及其图像] | 2023-10-06 | 2 | |
| 菱形的判定方法，矩形的判定方法，平行四 [方法与资料] | 2023-10-06 | 1 | |
| 老师，公式法和配方法谁的适用性最广 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-10-06 | 6 | |
| 老师，能不能发一下所有用方程解应用的方 [方法与资料] | 2023-10-06 | 1 | |
| 老师这（X+1）怎么来的 [方程（组）与不等式（组）] | 2023-10-06 | 1 | |
| 为什么h等于0 不等于125
[函数及其图像]
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2023-10-05 | 1 | |
| 老师，请问第二问为什么k的值为1或-1，
[数与式]
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2023-10-05 | 1 |
