| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 2个比6大的啊 [不确定] | 2024-02-22 | 1 | |
| 为什么还能分成3个而是2个不重复了 [统计与概率] | 2024-02-22 | 1 | |
 为什么要这样？？有什么依据吗？？
[几何图形的初步认识]
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2024-02-22 | 3 | |
| 越来越听不懂，为什么要连接这条线？？依据
[几何图形的初步认识]
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2024-02-22 | 2 | |
| 第三小问讲解一下 [函数及其图像] | 2024-02-22 | 5 | |
| 第三小问讲解一下，不明白B为什么是18 [函数及其图像] | 2024-02-22 | 2 | |
| 老师，三线合一有什么性质？ [几何图形的初步认识] | 2024-02-22 | 2 | |
| 为啥1.9不行 [方程（组）与不等式（组）] | 2024-02-22 | 3 | |
| 想要这单元的必考题目合成的试卷及答案 [方法与资料] | 2024-02-22 | 1 | |
| 这为啥是减号 [函数及其图像] | 2024-02-22 | 1 | |
| 若sinB=3/5，圆O的半径为3，求AC的长 [几何图形的初步认识] | 2024-02-22 | 1 | |
| 怎么转换的？ [数与式] | 2024-02-22 | 3 | |
| 数学 [解直角三角形] | 2024-02-22 | 3 | |
| 老师，这题怎么做 [解直角三角形] | 2024-02-22 | 3 | |
| 这一步怎么化出来的 [函数及其图像] | 2024-02-22 | 1 | |
| teacher(・∀・) [函数及其图像] | 2024-02-22 | 1 | |
| 老师 [数与式] | 2024-02-22 | 1 | |
| 老师，如图
[函数及其图像]
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2024-02-22 | 3 | |
| 如图，人要跑的安全距离不是120-18=
[不确定]
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2024-02-22 | 1 | |
| 问题 [数与式] | 2024-02-22 | 1 |
