| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 整体过程能写一下吗？
[几何图形的初步认识]
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2019-07-20 | 2 | |
| 能梻 直接把表中500千克柑橘的损坏频率
[统计与概率]
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2019-07-20 | 1 | |
| 为什么
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-20 | 1 | |
| 老师，我不明白（2）
[函数及其图像]
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2019-07-20 | 3 | |
| 老师请问公因式怎么求啊？？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-20 | 1 | |
| 老师最后一个不应该是x=3吗
[函数及其图像]
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2019-07-20 | 4 | |
| 老师能举个数详细说明一下吗
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-20 | 1 | |
| 老师，你能把第二种做法发一下吗谢谢
[几何图形的初步认识]
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2019-07-20 | 2 | |
| 可不可以说因为斜边上的中线等于斜边的一半
[解直角三角形]
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2019-07-20 | 1 | |
| ?
[函数及其图像]
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2019-07-20 | 2 | |
| 老师为什么这里不加a不等于0？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-20 | 1 | |
| 老师,这两个角怎么判断相似讷?
[几何图形的初步认识]
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2019-07-20 | 1 | |
| 老师，这里问的是低于1.6毫克，学生才 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-07-20 | 1 | |
| 老师这是证全等吗,然后就能得出相似.
[几何图形的初步认识]
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2019-07-20 | 1 | |
| 老师，这题这里还是有点理解不了
[函数及其图像]
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2019-07-20 | 2 | |
| 老师，为什么讲课的老师没有奥德老师了
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-20 | 6 | |
| 为什么，这题和其他几题的方法不一样吗？
[数与式]
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2019-07-20 | 3 | |
| 这里为什么要相减，得到了什么？(两个问）
[函数及其图像]
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2019-07-20 | 6 | |
| 为什莫要用60减
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-07-20 | 1 | |
| 老师我把题目和资料发给我吗？ [方法与资料] | 2019-07-20 | 2 |
