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标题 解决时间 回答数 回答者
老师,图上我的思路可以吗?谢谢老师 [不确定] 2019-08-19 2
老师这个三角形可不可以用同底等高来解释 [函数及其图像] 2019-08-19 1
这个为啥是2倍K的绝对值啊 [函数及其图像] 2019-08-19 1
老师我想问一下,为什么m的值为一 [方程(组)与不等式(组)] 2019-08-19 1
矩形长啥样 [不确定] 2019-08-19 2
如果不等式3x—m≤0的正整数解为1, [不确定] 2019-08-19 1
为什么是x =h而不是直接h [函数及其图像] 2019-08-19 1
老师为什么a:b=b:c就是b方=ac? [数与式] 2019-08-19 2
老师比例中项的性质是什莫? [数与式] 2019-08-19 1
老师啥是比例的内向和外向?听不懂 [不确定] 2019-08-19 2
不懂 [几何图形的初步认识] 2019-08-19 1
老师,他们是怎么考虑用公式的 [] 2019-08-19 7
老师,能写一个完整的步骤及解析吗?谢谢~ [函数及其图像] 2019-08-19 1
数学精做题 [方法与资料] 2019-08-19 5
(2m+1,4-m) [函数及其图像] 2019-08-19 1
什么叫圆的切线,没怎么看懂提示的切线圆定 [] 2019-08-19 1
如图 [数与式] 2019-08-19 1
什么叫中心角 [几何图形的初步认识] 2019-08-19 4
为什么AB∶BC=√3∶3 就∠AC [解直角三角形] 2019-08-19 5
老师,怎么样提问时有老师 [不确定] 2019-08-19 6
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