| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 填空题m的值为1，还用写m不等于0吗
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-21 | 1 | |
| 老师这怎么化简的九分之一啊？我一脸懵 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-09-21 | 2 | |
| 老师，看图，要详细过程 [数与式] | 2019-09-21 | 1 | |
| 老师函数的定义不是研究两个变量吗，这只有
[函数及其图像]
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2019-09-21 | 2 | |
| 为什么
[数与式]
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2019-09-21 | 1 | |
| 这个怎么算的啊 [数与式] | 2019-09-21 | 1 | |
| x减2怎么提出来的？求图 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-09-21 | 3 | |
| 这步怎么得出来的？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-09-21 | 2 | |
| 老师可以写下过程吗
[几何图形的初步认识]
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2019-09-21 | 4 | |
| D选项X分之一那就说明X不等于零为什么D
[函数及其图像]
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2019-09-21 | 1 | |
| RU.tu. [数与式] | 2019-09-21 | 1 | |
| 老师你好应用题应该怎么做 每次做应用
[方法与资料]
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2019-09-21 | 1 | |
| 已知一直角三角形的2条直角边是关于X的一
[几何图形的初步认识]
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2019-09-21 | 1 | |
| 怎么做？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-09-21 | 1 | |
| 老师，什么是换元法？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-21 | 3 | |
| 老师，双根式是怎么来的？？？？
[函数及其图像]
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2019-09-21 | 3 | |
| 老师，求解——a＞b＞0，且a分之二加 [数与式] | 2019-09-21 | 1 | |
| 可是老师这道题他没有给π的准确值，那弧长
[几何图形的初步认识]
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2019-09-21 | 2 | |
| 为什么同乘1+根号二
[数与式]
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2019-09-21 | 1 | |
| 一个菱形两条对角线长的和是10cm，面 [几何图形的初步认识] | 2019-09-21 | 3 |
