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 为什么3x后有个一
[数与式]
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2019-09-15 | 3 | |
| 老师您好，此题的第二问怎么做 [数与式] | 2019-09-15 | 1 | |
| 这样的把详细步骤写一下怎么得出的
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-15 | 1 | |
| 老师有没有初三数学的课本上没有的方法非 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-09-15 | 2 | |
| 考试的时候也要写成加负几吗 [函数及其图像] | 2019-09-15 | 2 | |
| 老师这一步能不能直接去代入二a分之b和 [函数及其图像] | 2019-09-15 | 2 | |
| 这道题的过程能不能详细说明一下？ [方程（组）与不等式（组）] | 2019-09-15 | 1 | |
| 为什么是大于等于0啊！他都说了有两个 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-09-15 | 1 | |
| 老师，怎么知道c的大小，还是有些不理解。
[函数及其图像]
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2019-09-15 | 1 | |
| 为什么MD与BG,BH的交点是中点
[几何图形的初步认识]
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2019-09-15 | 1 | |
| 老师，请问一下，画红圈的那个，必须是小数
[统计与概率]
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2019-09-15 | 1 | |
| 老师您怎么知道这个方程没有根的呢
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-15 | 1 | |
| 提取的什莫公因式变成这个的
不太懂
[数与式]
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2019-09-15 | 3 | |
| 这两个如何化成的？ [方法与资料] | 2019-09-15 | 1 | |
| 这种题必须要用作图法
[函数及其图像]
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2019-09-15 | 1 | |
| 老师，在矩形ABCD中，AB大于AD，把
[几何图形的初步认识]
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2019-09-15 | 4 | |
| 求过程
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-09-15 | 2 | |
| 如果原数据有单位，那么方差的单位就是原 [统计与概率] | 2019-09-15 | 3 | |
| 如果要不是8呢，是9呢，那要知道的是所 [统计与概率] | 2019-09-15 | 4 | |
| 为什么这里能等于0 [几何图形的初步认识] | 2019-09-15 | 1 |
