| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师，请问一下，我们已经快上到二次函数 [不确定] | 2019-11-02 | 2 | |
 老师，这里的一般形式为什么不加C？在以后
[函数及其图像]
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2019-11-02 | 3 | |
| 老师，可以发一下十字相乘法的格式吗？谢谢
[不确定]
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2019-11-02 | 3 | |
| 老师，有做题时的标准格式吗？
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-11-02 | 1 | |
| 考试这样有分吗？
[数与式]
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2019-11-02 | 2 | |
| 老师可不可以发一下这道题的解答过程，没 [几何图形的初步认识] | 2019-11-02 | 2 | |
| 为什么nm等于dm [几何图形的初步认识] | 2019-11-02 | 1 | |
| 老师出现幻形，持续了一节课，吓死人了 [不确定] | 2019-11-02 | 1 | |
| 能发一下期中考试容易考到的题目吗？麻烦别
[方法与资料]
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2019-11-02 | 4 | |
| 老师，请问比例中项是什么？
谢谢
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-11-02 | 1 | |
| 老师，请给我一份二次函数的资料，谢谢 [方法与资料] | 2019-11-02 | 2 | |
| 报告，听不懂 [函数及其图像] | 2019-11-01 | 1 | |
| 多边形的内角和的公式 [几何图形的初步认识] | 2019-11-01 | 1 | |
| 怎么化简成韦达定理这个形式，具体看图 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-11-01 | 1 | |
| 过程谢谢
[函数及其图像]
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2019-11-01 | 4 | |
| 如果联立的话可不可以呢
[方程（组）与不等式（组）]
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2019-11-01 | 3 | |
| 老师，除了实数还有什么数啊？
[不确定]
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2019-11-01 | 2 | |
| 老师，这个数是怎样得来的？
[函数及其图像]
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2019-11-01 | 1 | |
| 老师，这道题是不是可以直接写（如图上）
[几何图形的初步认识]
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2019-11-01 | 1 | |
| 如何算的这么快？
[数与式]
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2019-11-01 | 2 |
