| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师明天就要考数学了 [不确定] | 2019-11-13 | 2 | |
| 2019-11-13 | 1 | ||
| 老师,这道应用题思路是啥,现用一张长2 [几何图形的初步认识] | 2019-11-13 | 3 | |
| 有没有期中的卷子,老师 [方法与资料] | 2019-11-13 | 1 | |
| 2019-11-13 | 3 | ||
| 2019-11-13 | 3 | ||
| 2019-11-13 | 2 | ||
| 老师有木有全册的思维导图 [方法与资料] | 2019-11-13 | 4 | |
| 2019-11-13 | 1 | ||
| 2019-11-13 | 1 | ||
| 2019-11-13 | 1 | ||
| 2019-11-13 | 1 | ||
| 证明题的格式 [几何图形的初步认识] | 2019-11-13 | 1 | |
| 2019-11-12 | 1 | ||
| 为什么是1+2y? [数与式] | 2019-11-12 | 1 | |
| 2019-11-12 | 2 | ||
| 老师只在第一象限写解析式吗?第三象限不 [函数及其图像] | 2019-11-12 | 1 | |
| 用其他的解析式可以吗? [函数及其图像] | 2019-11-12 | 1 | |
| 已知二次函数y=(x-2a)²+(a- [函数及其图像] | 2019-11-12 | 1 | |
| 应怎么去解,具体过程 [方程(组)与不等式(组)] | 2019-11-12 | 3 |

