| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 具体过程 [函数及其图像] | 2019-12-05 | 1 | |
| 考试时候必须写吗？ [函数及其图像] | 2019-12-05 | 2 | |
 为什么是x减23
[函数及其图像]
|
2019-12-05 | 1 | |
| 为什么中间的不能是2*3a*b呢？，而 [不确定] | 2019-12-05 | 1 | |
| 这一步是怎么得出来的 [方程（组）与不等式（组）] | 2019-12-05 | 1 | |
| 见图→（*=*）← [函数及其图像] | 2019-12-05 | 1 | |
| 老师，据说教育部把考纲搞没了！！！！！ [不确定] | 2019-12-04 | 1 | |
| 老师，这道题讲一下思路，已知圆锥的侧面 [几何图形的初步认识] | 2019-12-04 | 1 | |
| 请把关于圆的几何题发给我看一下，最好是 [圆] | 2019-12-04 | 3 | |
| 老师为啥呀，没听明白，能再讲一遍吗 [解直角三角形] | 2019-12-04 | 4 | |
| 老师奇偶数是什么？这道题能不能再讲一遍（
[数与式]
|
2019-12-04 | 1 | |
| 老师，这个地方怎么转换的 [数与式] | 2019-12-04 | 1 | |
| 三条结论是什么，射影定理 [解直角三角形] | 2019-12-04 | 1 | |
| 先解出来x=2后，怎么推出de的长是三分
[几何图形的初步认识]
|
2019-12-04 | 1 | |
| 老师，再读一遍tan，阿尔法，呗 [解直角三角形] | 2019-12-04 | 1 | |
| 为什么
[解直角三角形]
|
2019-12-04 | 1 | |
| 老师这里根式化解没有学好，有没有什么补救
[解直角三角形]
|
2019-12-04 | 7 | |
| 怎样求出类似m²-2m-1=2的函数值？
[方程（组）与不等式（组）]
|
2019-12-04 | 1 | |
| 过程
[几何图形的初步认识]
|
2019-12-04 | 5 | |
| ru tu
[圆]
|
2019-12-04 | 1 |
