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标题 解决时间 回答数 回答者
老师,如果是二次该怎么做? [方程(组)与不等式(组)] 2020-01-06 1
怎么算 [数与式] 2020-01-06 1
老师你是怎么想到x取45678的?不用取 [函数及其图像] 2020-01-06 1
老师,难道不应该有大于等于2或负二吗? [方程(组)与不等式(组)] 2020-01-06 1
请问一下,二次函数常考题型有哪些? [函数及其图像] 2020-01-06 1
把顶点坐标公式发给我。。 [函数及其图像] 2020-01-06 1
题目已知ac是根号2,为什么ad和dc是 [几何图形的初步认识] 2020-01-06 3
老师,为什么我的提问被删了。(在历史课 [不确定] 2020-01-06 1
请问一下,我有多少简单币啊?拜托啦!! [不确定] 2020-01-06 1
老师,这道题可不可以先证四边形HDNC [几何图形的初步认识] 2020-01-06 2
老师请问最大值是一个坐标还是x或y的值 [函数及其图像] 2020-01-06 4
为什么射飞镖每个点的概率为零? [统计与概率] 2020-01-06 1
解得的答案不是还可以是12吗 [方程(组)与不等式(组)] 2020-01-06 1
为什么a小于0 [函数及其图像] 2020-01-06 4
老师,这个题的详细步骤怎么写?????? [函数及其图像] 2020-01-06 1
老师,正负数是怎么分别出来的 [数与式] 2020-01-06 1
因为AB=AD,所以∠ABO=∠ADO, [几何图形的初步认识] 2020-01-06 1
老师,如果把题目中的“产生增根”改为“ [方程(组)与不等式(组)] 2020-01-06 2
这个要怎么证明? [几何图形的初步认识] 2020-01-06 2
老师,可以讲一下这道题吗? [统计与概率] 2020-01-06 3
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