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 为什么为什么
[圆]
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2020-02-16 | 4 | |
| 为什么op等于二倍的根号三，求过程 [圆] | 2020-02-16 | 1 | |
| 自行理解，我这方法是不是有点离谱
[几何图形的初步认识]
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| 为什么∠A和∠B的其他函数值是cosa [方法与资料] | 2020-02-16 | 1 | |
| 老师这个是怎么得来的呢 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 4 | |
| 不可以直接写出来平方是多少 [数与式] | 2020-02-16 | 1 | |
| 求资料 [方法与资料] | 2020-02-16 | 1 | |
| 能发一下初中数学的公式吗？谢老师 能 [函数及其图像] | 2020-02-16 | 2 | |
| 增根是什麽意识 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 2 | |
| 怎么从图上的第一步得到第二步啊？？就是1
[函数及其图像]
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| a是什么。 [几何图形的初步认识] | 2020-02-16 | 1 | |
| 老师，这里可不可以将2与12约分，将3与
[几何图形的初步认识]
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| 这边的2k怎么推导出来？
[几何图形的初步认识]
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| 怎样判定一个物体为平行四边形呢？ [几何图形的初步认识] | 2020-02-16 | 1 | |
| 二分之一（a加b加c）r怎么理解
[解直角三角形]
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| 某车间有工人56名，生产一种螺栓和螺母 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-02-16 | 6 | |
| 老师这一步用的时候我不知道啥时候乘啥时候
[几何图形的初步认识]
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| 老师，这个公式可以在考试的时候直接使用 [解直角三角形] | 2020-02-16 | 1 | |
| @teacherDi DiDi,一天不
[圆]
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| 老师，3 边的长分别是3，4，5的三角 [几何图形的初步认识] | 2020-02-16 | 1 |
