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 方法二中s1和s2是怎么得来的
[数与式]
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2020-07-29 | 1 | |
| 老师，因式分解有几大类啊？
[数与式]
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2020-07-29 | 1 | |
| 如果k=0那这个方程不成立了吧 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-07-29 | 4 | |
| 常数项-a-2写成-（a+2)行不行?
[数与式]
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2020-07-29 | 5 | |
| lao shi zhi jiao san
[几何图形的初步认识]
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2020-07-29 | 2 | |
| 题中并没有说一个点到后另一个点也停止，为
[不确定]
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2020-07-29 | 4 | |
| 这样可否
[几何图形的初步认识]
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2020-07-29 | 3 | |
| 老师 ，这道题能详细的讲一下吗，我有点听
[函数及其图像]
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2020-07-29 | 4 | |
| 六边形的内角为什么是一百二十度
[几何图形的初步认识]
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2020-07-29 | 1 | |
| 老师，只说Y值的话是不是直接写-5就行了
[函数及其图像]
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2020-07-29 | 1 | |
| ls,ru tu,xx
[方法与资料]
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2020-07-29 | 1 | |
| 见下图
[函数及其图像]
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2020-07-29 | 1 | |
| 老师能不能讲一下十字相乘法，谢谢 [方法与资料] | 2020-07-29 | 3 | |
| 为什么-2分之3的一半是-4分之3
[数与式]
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2020-07-29 | 4 | |
| 交点式的方程是什么
[函数及其图像]
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2020-07-29 | 1 | |
| 老师，这种问题被称什么问题？
[方法与资料]
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2020-07-29 | 3 | |
| 老师，不对鸭，n的单位不是应该与360的
[圆]
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2020-07-29 | 1 | |
| -3<x<3怎么来的？ [数与式] | 2020-07-29 | 3 | |
| 老师，假如x²=-1，把等式两边分别平方
[不确定]
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2020-07-29 | 3 | |
| 老师，将2x+1看做一个整体，假设为a，
[数与式]
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2020-07-29 | 3 |
