| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老師
[函数及其图像]
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2020-07-31 | 1 | |
| 可以先用1：1：根号2，然后中位线，再1
[几何图形的初步认识]
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2020-07-31 | 1 | |
| 有初中数学全部知识点总结和典型题目吗?谢
[方法与资料]
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2020-07-31 | 1 | |
| 这样对吗
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-07-31 | 1 | |
| 写化简，得。可以吗？
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-07-31 | 2 | |
| 为什么以2和负3为根的方程可以写为（x-
[几何图形的初步认识]
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2020-07-31 | 3 | |
| 老师可以给我一些有关充分条件与必要条件 [方法与资料] | 2020-07-31 | 3 | |
| 老师您好，见下图
[不确定]
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2020-07-31 | 5 | |
| 如图
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-07-31 | 1 | |
| 见下图
[函数及其图像]
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2020-07-31 | 4 | |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2020-07-31 | 3 | |
| 为什么这样做
[解直角三角形]
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2020-07-30 | 1 | |
| 老师您好，麻烦您把a b 值的两种情况写
[数与式]
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2020-07-30 | 2 | |
| 配方法，公式法，因式分解法所有格式
[方程（组）与不等式（组）]
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2020-07-30 | 5 | |
| 老师为什么k等于3这两个大矩形面积就等于
[函数及其图像]
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2020-07-30 | 5 | |
| 为什么第一组函数不表示同一函数
[函数及其图像]
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2020-07-30 | 1 | |
| 什么是对应关系啊
[函数及其图像]
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2020-07-30 | 1 | |
| 老师，我看不懂第二步向第三步的化简，根号
[数与式]
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2020-07-30 | 1 | |
| 老师您好，请看图，这样做对吗?【不要删袄
[不确定]
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2020-07-30 | 2 | |
| 已知二次函数y＝ax²＋bx＋c中，函 [函数及其图像] | 2020-07-30 | 1 |
