| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 不太懂 [圆] | 2025-01-17 | 3 | |
| 本章思维导图 [统计与概率] | 2025-01-17 | 2 | |
| 老师 证这组三角形全等用的是哪些条件? [几何图形的初步认识] | 2025-01-17 | 2 | |
| 要解的过程 [方程(组)与不等式(组)] | 2025-01-17 | 3 | |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2025-01-17 | 1 | |
| 可以是c吗? [解直角三角形] | 2025-01-17 | 1 | |
| 无意义只有分子等于0可以吗 [方程(组)与不等式(组)] | 2025-01-17 | 1 | |
| 老师这个如果换成一减根号3的平方,最后 [数与式] | 2025-01-16 | 1 | |
| 怎么理解 [函数及其图像] | 2025-01-16 | 1 | |
| 老师,第一个不是两点之间直线最短吗? [不确定] | 2025-01-16 | 3 | |
| 老师我不会 [几何图形的初步认识] | 2025-01-16 | 3 | |
| 提公因数法怎么做 [方程(组)与不等式(组)] | 2025-01-15 | 1 | |
| 数与式的思维导图 [数与式] | 2025-01-15 | 5 | |
| 数学,求老师解答 [几何图形的初步认识] | 2025-01-15 | 1 | |
| 第4题 [几何图形的初步认识] | 2025-01-15 | 1 | |
| 数学 [几何图形的初步认识] | 2025-01-15 | 1 | |
| 为什么要减九 [方程(组)与不等式(组)] | 2025-01-15 | 5 | |
| 2025-01-15 | 3 | ||
| 小数怎么化为分数 [数与式] | 2025-01-15 | 5 | |
| 老师,这步不明白 [方程(组)与不等式(组)] | 2025-01-15 | 1 |

