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标题 解决时间 回答数 回答者
怎么变来的?? [不确定] 2021-04-26 1
老师发一点这样的题目,新定义;数与式 [不确定] 2021-04-26 1
老师什么时候要写经检验什么时候不用啊 [方程(组)与不等式(组)] 2021-04-26 2
第21、22、23题这类题目怎么做? 选 [方法与资料] 2021-04-26 1
数学 [几何图形的初步认识] 2021-04-26 1
为什么是n的平方 [函数及其图像] 2021-04-26 1
老师可不可以82.8【1-x】²=57. [不确定] 2021-04-26 1
取值范围为毛小于六,bkpp [数与式] 2021-04-25 1
@teacherDi 老师这个点是咋求出 [函数及其图像] 2021-04-25 3
老师有时候应用题里列出方程不会解咋办 ? [方程(组)与不等式(组)] 2021-04-25 3
为什么不能等于六 [几何图形的初步认识] 2021-04-25 1
老师这个E是不是AD的黄金分割点? [数与式] 2021-04-25 2
老师,我现在快考试了,但我很焦虑,因为他 [不确定] 2021-04-25 3
老师,怎么化简? [不确定] 2021-04-24 1
配方法的第一步可以是移项吗? [方程(组)与不等式(组)] 2021-04-24 5
这个可以直接证三角形AEO和三角形DF [几何图形的初步认识] 2021-04-24 3
老师,谢谢谢谢谢谢谢谢 [不确定] 2021-04-24 5
如图,以圆o的直径bc为一边作等边三角形 [不确定] 2021-04-24 2
如图,角aob=90°,c,d是ab三等 [不确定] 2021-04-24 1
老师,这个可不可以直接当做结论用 [几何图形的初步认识] 2021-04-24 3
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