| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 为什么这里4和4可以约掉？
[数与式]
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2021-07-04 | 1 | |
| 老师，AE的平方为什么是2的平方减X的平
[几何图形的初步认识]
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2021-07-04 | 1 | |
| 为什么要先细数对细数，而下面对下面呀？ [数与式] | 2021-07-04 | 1 | |
| 1：根号3：2 可以直接在大题里用吗
[解直角三角形]
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2021-07-03 | 1 | |
| 一元二次方程根与系数的关系题发一些 [方法与资料] | 2021-07-03 | 1 | |
| 这个公式怎么来的？ [方程（组）与不等式（组）] | 2021-07-03 | 2 | |
| 老师，把A的平方减7A减4因式分解，蟹蟹
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-07-03 | 2 | |
| 老师蟹蟹
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-07-03 | 1 | |
| 韦达定理在现在的考试中是否能用？它在题 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-07-03 | 4 | |
| 要完整的过程。
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-07-03 | 1 | |
| 老师，过程是简写的，答案有问题吗？
[不确定]
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2021-07-03 | 3 | |
| 老师，能不能用语音在讲一遍，我这里画面和
[数与式]
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2021-07-03 | 2 | |
| 可不可以通过比例式得出3a=2b 3 [不确定] | 2021-07-03 | 1 | |
| 13题 [函数及其图像] | 2021-07-03 | 3 | |
| 老师你好，检验的过程需要呈现在试卷上吗 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-07-03 | 3 | |
| 老师，什么时候考虑分类讨论呢，能举几个例
[圆]
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2021-07-03 | 1 | |
| 我想问一下 类似于m²+m-4=2 就 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-07-03 | 1 | |
| 老师，这里只化简为四分之二倍根号二加四 [不确定] | 2021-07-02 | 1 | |
| 为什么要连接oc
[几何图形的初步认识]
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2021-07-02 | 3 | |
| 第2问題目什麼意思？ [方程（组）与不等式（组）] | 2021-07-02 | 1 |
