| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师，能讲讲这里怎么证出来的切线吗
[圆]
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2021-07-27 | 1 | |
| 老师，能讲一下怎么解这个方程吗
[数与式]
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2021-07-27 | 1 | |
| 老师，请问这个逗号可以和或一起用吗？？
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-07-27 | 1 | |
| 老师，这三个二级公式都是怎么证的，能讲讲
[几何图形的初步认识]
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2021-07-27 | 1 | |
| 老师 可以由垂直于弦的直径这个条件而得到
[圆]
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2021-07-27 | 1 | |
| 咋算的 [方程（组）与不等式（组）] | 2021-07-27 | 1 | |
| 详细的过程谢谢,? [几何图形的初步认识] | 2021-07-27 | 1 | |
| 老师，能发一元二次方程这一章的知识点给我 [不确定] | 2021-07-27 | 1 | |
| 老师有没有二次函数到二次函数与一元二次方
[不确定]
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2021-07-27 | 1 | |
| 老师您好，为什么它们相等啊？？？求解求解
[不确定]
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2021-07-27 | 3 | |
| 二次函数中，为什么关于对称轴对称的两个点 [不确定] | 2021-07-27 | 1 | |
| 老师那为什么不说C在A的东偏北三十度方向
[不确定]
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2021-07-27 | 3 | |
| 、老师三个字母不是表示优弧吗?指的是哪一
[不确定]
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2021-07-27 | 3 | |
| 老师 这一步还是没有听懂 [数与式] | 2021-07-27 | 1 | |
| 4(x-3)2-25(x2-4x+4)=
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-07-26 | 1 | |
| 有類似的嗎？多發點！ [不确定] | 2021-07-26 | 6 | |
| 有更間變得嗎？ [不确定] | 2021-07-26 | 4 | |
| 对吗
[不确定]
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2021-07-26 | 3 | |
| 老师，我要这道题的详细书写步骤。 [不确定] | 2021-07-26 | 3 | |
| 这一题的详细解答过程
[函数及其图像]
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2021-07-26 | 1 |
