| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 怎样化到这一步的，怎样因式分解的？ [函数及其图像] | 2021-07-31 | 2 | |
 为什么要除以4
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-07-31 | 1 | |
| ；老师，这一个式子不就是Y=K/X的化简
[函数及其图像]
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2021-07-31 | 2 | |
| 老师，不应该是让点A绕点O旋转一周吗?
[圆]
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2021-07-31 | 1 | |
| 老师，利率的相关的公式。 [数与式] | 2021-07-31 | 1 | |
| 为什么 [统计与概率] | 2021-07-31 | 4 | |
| 老师，十字相乘在什么情况下使用不方便。
[不确定]
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2021-07-31 | 3 | |
| 不应该是不等于0吗？大于0是为什么？
[函数及其图像]
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2021-07-31 | 1 | |
| 要求CE不需要作EN鸭（见图）
[几何图形的初步认识]
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2021-07-31 | 3 | |
| 老师9上数学教材答案？
[方法与资料]
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2021-07-31 | 2 | |
| 见下图
[几何图形的初步认识]
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2021-07-31 | 3 | |
| 见下图
[几何图形的初步认识]
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2021-07-31 | 3 | |
| 画圈的是什么意思有没有公式 [函数及其图像] | 2021-07-31 | 1 | |
| 老师 这里不可以把6分为-6和1 然后再
[方程（组）与不等式（组）]
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2021-07-31 | 3 | |
| 这个是怎么算出来的？ [不确定] | 2021-07-31 | 3 | |
| 老师 这种问题都要乘以二分之一吗 [不确定] | 2021-07-31 | 1 | |
| 老师这个地方为什么要变成减号？
[不确定]
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2021-07-31 | 3 | |
| 老师这个根号3是怎么得出来的？
[数与式]
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2021-07-31 | 1 | |
| 怎样判断y是不是变量m的函数？
[不确定]
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2021-07-31 | 3 | |
| 圆的周长和面积公式
[圆]
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2021-07-31 | 1 |
