| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师可以发一下初中所有的知识点吗，谢谢 [方法与资料] | 2022-08-15 | 2 | |
| 老师，你能发给我这三种图的证两倍的过程 [几何图形的初步认识] | 2022-08-15 | 2 | |
 这是九年级的课？？？？平面直角坐标系不是
[图形变换]
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2022-08-15 | 1 | |
| 老师，这题不懂，可以讲一下吗
[不确定]
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2022-08-15 | 1 | |
| 老师，能再给一些关于扑克牌的概率问题吗 [不确定] | 2022-08-15 | 4 | |
| 老师您好，请问收藏的问题从哪里找到 [不确定] | 2022-08-14 | 3 | |
| 如何利用根的判别式确定一元二次方程中字 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-08-14 | 3 | |
| 老师老师，什么时候用加法原理？什么时候用
[数与式]
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2022-08-14 | 1 | |
| 不是2吗
[不确定]
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2022-08-14 | 1 | |
| 老师为啥不乘以1-√2,而要乘1+√2 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-08-14 | 2 | |
| 老师，这个题是基础题吗？我感觉好难 [圆] | 2022-08-14 | 1 | |
| 老师，是不是有个结论是，同周长的长方形 [不确定] | 2022-08-14 | 2 | |
| 老师，我不太明白为什么第五个是反比例函数
[函数及其图像]
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2022-08-14 | 1 | |
| 老师，题目上没说是缩小，还是放大啊？为什
[图形变换]
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2022-08-14 | 3 | |
| 老师为什么这里不是X1=-2,X2=- [方程（组）与不等式（组）] | 2022-08-14 | 1 | |
| 很长的式子不化简也直接代？√~±×÷• [方程（组）与不等式（组）] | 2022-08-14 | 3 | |
| 第三步看不懂
[不确定]
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2022-08-14 | 1 | |
| 老师好，可以给我发一下二次函数的知识点 [不确定] | 2022-08-14 | 1 | |
| 数学九年级书上公式 [不确定] | 2022-08-14 | 1 | |
| 图片
[函数及其图像]
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2022-08-14 | 1 |
