| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 老师，这个需要记下来吗？ [不确定] | 2022-08-26 | 3 | |
| 甲，乙两人分别从A,B两地同时出发，匀 [函数及其图像] | 2022-08-26 | 3 | |
| 若关于x的方程ax²＋2（a－2）x＋ [方程（组）与不等式（组）] | 2022-08-26 | 1 | |
| 能不能设定价？如果设的是定价，那该怎么 [函数及其图像] | 2022-08-26 | 5 | |
| 这个题为什么要分两个层面？什么意思？！ [函数及其图像] | 2022-08-26 | 1 | |
 每个这种题都要用这个分式吗吗吗吗吗吗吗吗
[几何图形的初步认识]
|
2022-08-26 | 3 | |
| 老师，什么是内切圆？
[圆]
|
2022-08-26 | 3 | |
| 老师，如何将y=ax²+bx+c化为y [函数及其图像] | 2022-08-26 | 1 | |
| 老师，你知道九年级人教版的《单元目标检 [不确定] | 2022-08-26 | 6 | |
| C怎么看？！ [函数及其图像] | 2022-08-26 | 1 | |
| 二次函数的各种形式，以及它们顶点式，对 [函数及其图像] | 2022-08-26 | 3 | |
| 他这个是怎么画出来的？不明白！ [几何图形的初步认识] | 2022-08-26 | 3 | |
| 老师，九下最重要的是哪部分？ [函数及其图像] | 2022-08-26 | 3 | |
| 为什么？！ [几何图形的初步认识] | 2022-08-26 | 1 | |
| 已知直线y=kx在第一象限与双曲线y= [函数及其图像] | 2022-08-26 | 1 | |
| 老师，每次老师讲课时，回答问题的学生从 [不确定] | 2022-08-26 | 1 | |
| 若a:b:c=3:5:7，且3a+2b [数与式] | 2022-08-26 | 1 | |
| 我们老师讲过左比右等于右比左是什么？ [不确定] | 2022-08-26 | 1 | |
| 如图，△ABD∽△ACE，求证：△AB [不确定] | 2022-08-26 | 1 | |
| 在三角形ABC中，AB=AC，BD⊥A [图形变换] | 2022-08-26 | 1 |
