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 老师好，题目说了解一元二次方程，不就意味
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-08-23 | 2 | |
| 思维导图，内容是计算：实数的计算(重点 [不确定] | 2022-08-23 | 3 | |
| 方程的思维导图，简单一点 [不确定] | 2022-08-23 | 3 | |
| 一元二次方程的思维导图，解放法和应用都 [不确定] | 2022-08-23 | 5 | |
| 为什么长得越高越瘦啊？ [不确定] | 2022-08-23 | 2 | |
| 怎么来的??
[不确定]
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2022-08-23 | 1 | |
| 一,二章的思维导图 [不确定] | 2022-08-23 | 4 | |
| 真有意思这题出的，它就说了一男一女，也 [统计与概率] | 2022-08-23 | 2 | |
| 有没有好方法学好数学，我数学从小就特别 [不确定] | 2022-08-22 | 3 | |
| 老师这题过程怎么写啊 [几何图形的初步认识] | 2022-08-22 | 4 | |
| 二级定理在做应用题时可以不用再次推导，而
[圆]
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2022-08-22 | 4 | |
| 直接用三角板作直角不应该用尺规吗，而且应 [几何图形的初步认识] | 2022-08-22 | 1 | |
| 这里的虚线是要保留做图痕迹吗 [几何图形的初步认识] | 2022-08-22 | 1 | |
| 怎么快速判断一个图形是不是中心对称图形（ [不确定] | 2022-08-22 | 1 | |
| 老师这里是用的延长+全等的方法，如果直接 [几何图形的初步认识] | 2022-08-22 | 1 | |
| 发一下中考后面大题(动点，几何) [方法与资料] | 2022-08-22 | 3 | |
| 请问怎么比较这两个数和范围的大小？是否可
[不确定]
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2022-08-22 | 1 | |
| 可不可里y=ax加bx加c求
[函数及其图像]
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2022-08-22 | 1 | |
| 应该是X2=6
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-08-22 | 4 | |
| 老师，有第二题的具体步骤吗？谢谢 [不确定] | 2022-08-22 | 1 |
