| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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 老师拿这道题如果换成是无解怎么求m的值
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-02-12 | 4 | |
| 老师写3/20对吗(?ω?)
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-02-12 | 3 | |
| 怎么算的 [方程（组）与不等式（组）] | 2022-02-12 | 1 | |
| 老师，关于x的不等式3x－a≤0.只有 [不确定] | 2022-02-12 | 3 | |
| 老师能发一下北师大版的每一章的思维导图吗
[方法与资料]
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2022-02-12 | 1 | |
| 老师您好，为什么这儿要舍去
[方程（组）与不等式（组）]
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2022-02-12 | 3 | |
| 为什么 [不确定] | 2022-02-11 | 1 | |
| 老师，能发一下初中数学所有的模型以及拓展 [方法与资料] | 2022-02-11 | 3 | |
| 假设△AOD是等边三角形，则∠ADC=1
[不确定]
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2022-02-11 | 3 | |
| 老师，能发一下等腰梯形的所有性质和判定吗
[几何图形的初步认识]
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2022-02-11 | 3 | |
| 老师根号a大于等于0，a加1和b减1不 [不确定] | 2022-02-11 | 3 | |
| 根号1.5如何化简 [数与式] | 2022-02-11 | 1 | |
| 如图，快快快快
[不确定]
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2022-02-11 | 1 | |
| 如图
[数与式]
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2022-02-11 | 2 | |
| 这不是二次函数的定义式吗 [函数及其图像] | 2022-02-11 | 1 | |
| 老师你好，请问这怎么变的 [数与式] | 2022-02-11 | 2 | |
| 图
[数与式]
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2022-02-11 | 2 | |
| 图片 [几何图形的初步认识] | 2022-02-11 | 1 | |
| 公共边 [不确定] | 2022-02-11 | 2 | |
| 中学（初高中）函数的分类图（树状）？
[不确定]
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2022-02-11 | 1 |
