| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师,写这些题目有没有什么技巧啊?(再 [不确定] | 2023-02-16 | 3 | |
| 2023-02-16 | 2 | ||
| 2023-02-16 | 1 | ||
| 老师我想要本节课的笔记 麻烦快一点 [方法与资料] | 2023-02-16 | 3 | |
| 为什么S△OAC为二分之一 [函数及其图像] | 2023-02-16 | 1 | |
| 老师,请问考试时能直接用这个公式吗? [几何图形的初步认识] | 2023-02-16 | 5 | |
| 这题怎么做 [数与式] | 2023-02-15 | 1 | |
| 2023-02-15 | 1 | ||
| 如果X的解集过大,可以直接这么画吗(见 [方程(组)与不等式(组)] | 2023-02-15 | 2 | |
| 抽样调查是什么意思 [统计与概率] | 2023-02-15 | 3 | |
| 化简二次根式的题,谢谢了,勿珊 [方法与资料] | 2023-02-15 | 3 | |
| 2023-02-15 | 1 | ||
| 2023-02-15 | 1 | ||
| (3)(4)题 [几何图形的初步认识] | 2023-02-15 | 1 | |
| 2023-02-15 | 2 | ||
| 老师,可以问一下—根号 a分之一 [数与式] | 2023-02-14 | 3 | |
| 老师,请问 根号2—1 分 [数与式] | 2023-02-14 | 3 | |
| 三线合一 [几何图形的初步认识] | 2023-02-14 | 1 | |
| 这个地方是怎么变化的 [数与式] | 2023-02-14 | 4 | |
| 老师能发一下这题写到书上的解题思路吗 [方程(组)与不等式(组)] | 2023-02-14 | 1 |

