| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 不会判断。口是一楼错，该怎么办？?? [统计与概率] | 2022-05-25 | 5 | |
| 为什么5不是命题 [统计与概率] | 2022-05-21 | 2 | |
| 沒厛懂 [统计与概率] | 2022-05-19 | 1 | |
| 老师老师，抽样调查不是需要代表性吗，那这 [统计与概率] | 2022-05-18 | 3 | |
| 老师，骰字老师读错了 [统计与概率] | 2022-05-16 | 5 | |
| 如图 [统计与概率] | 2022-05-14 | 1 | |
| 没听懂。 [统计与概率] | 2022-05-13 | 3 | |
| 头子吗 [统计与概率] | 2022-05-06 | 1 | |
| 题设是什么？ [统计与概率] | 2022-05-04 | 6 | |
| 还有什么做法 [统计与概率] | 2022-04-27 | 2 | |
| 这个应该用扇形更好吧，它有一个总量，又 [统计与概率] | 2022-04-14 | 1 | |
| 那如果说一组先干完再去帮另一个小组呢 [统计与概率] | 2022-04-09 | 1 | |
| 这个会不会有进位的情况 [统计与概率] | 2022-04-09 | 1 | |
| 老师这个为什么是3----7呢 [统计与概率] | 2022-04-09 | 1 | |
| 老师怎样才能确定组距？ [统计与概率] | 2022-04-05 | 3 | |
| 这个公式我一直搞不明白，老师您有啥好的办 [统计与概率] | 2022-04-04 | 3 | |
| 老师因为所有频率加起来是1，所以b+c= [统计与概率] | 2022-04-04 | 3 | |
| 不是说这是认识的人吗，那就不是抽样吧， [统计与概率] | 2022-03-27 | 1 | |
| 同角的余角相等的题设和结论 [统计与概率] | 2022-03-27 | 3 | |
| 抽样？ [统计与概率] | 2022-03-26 | 1 |
