| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 老师好，如何学好配套问题，应该怎样学 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-17 | 1 | |
| 见图片 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-17 | 2 | |
| 为什么是-100,而不是+100 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-17 | 1 | |
| 这道题怎么做老师 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-17 | 5 | |
| 如图 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-16 | 1 | |
| 请问老师当己知售价，要怎么求原价？﹀︿﹀ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-16 | 1 | |
| 老师可以给我20道解方程吗？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-16 | 3 | |
| 求x、y [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-16 | 1 | |
| 扎哦 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-16 | 1 | |
| 怎么算的？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-16 | 1 | |
| 为什么要加x呢 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-16 | 2 | |
| 见下图 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-16 | 2 | |
| 见下图 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-16 | 1 | |
| 42-24=18是什么意思 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-16 | 1 | |
| 老师，可不可以写成 2.5y-1=二分之 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-16 | 3 | |
| 某天，5个同学去打羽毛球，从上午8：5 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-16 | 2 | |
| 为什么要再次加上这个进价？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-15 | 1 | |
| 见下图： [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-15 | 1 | |
| 老师不是说是两个盒底吗，为什么是16x乘 [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-15 | 1 | |
| 老师，具体的格式是什么？ [方程（组）与不等式（组）] | 2020-01-15 | 1 |
