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lao老师际,这个不应该读的是饮吗,老师 [数与式] 2020-06-14 7 ******98208045
含参数的方程组中的参数值则么求 [数与式] 2020-06-14 6 ******jie123
老师,这个不合并同类项吗 [数与式] 2020-06-14 3 ******452
老师我想询问一下,那个在一个有格点的正 [数与式] 2020-06-13 3 ******582443874534
老师这两个式子能化为具体值吗? [数与式] 2020-06-13 1 ******3829588
为什么八十分之y➖四十分之y=八十分之y [数与式] 2020-06-13 1 ******07
到这步就可以确定至少有两个互为相反数了 [数与式] 2020-06-13 1 ******yn
根号3的算术平方根 [数与式] 2020-06-13 1 ******567331
怎么得的 [数与式] 2020-06-13 3 ******u00100
这不算什么,不会? [数与式] 2020-06-13 1 ******fr
老师请问(n-1)n/2这样的式子可以用 [数与式] 2020-06-12 3 ******088224
不是负三吗? [数与式] 2020-06-12 3 ******299299
请看题。 [数与式] 2020-06-11 3 ******292890778024
这带的是单括号,把2的2的n减1次方都 [数与式] 2020-06-11 1 ******464745833629
老师你好,最近数学阶段性测试150分我只 [数与式] 2020-06-10 5 ******084688945293
老师为什么m+2=1和1—2n=1? [数与式] 2020-06-10 1 ******7015639
比大小 [数与式] 2020-06-10 1 ******930032014408
老师能找些经典的题目盟 [数与式] 2020-06-10 1 ******722766287256
老师我没听明白 [数与式] 2020-06-10 1 ******yq
平面直角坐标系 [数与式] 2020-06-10 1 ******uting66
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