| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 老师，时间为啥可以这样算 我不明白 [数与式] | 2023-02-16 | 1 | ******166796560163 |
| 老师，我不会分数化小数，小数划分数，咋整 [数与式] | 2023-02-16 | 1 | ******166796560163 |
| 可以讲慢点吗 [数与式] | 2023-02-16 | 1 | ******127222385055 |
| 以后方程运用题都要写a不等于 [数与式] | 2023-02-16 | 1 | ******233082350320 |
| 这两步的变化不明白 [数与式] | 2023-02-16 | 3 | ******104402582372 |
| 为什么是2x减x而不是加 [数与式] | 2023-02-16 | 5 | ******85985 |
| 为什么等于x的平方 [数与式] | 2023-02-16 | 1 | ******85985 |
| 为什么等于-a [数与式] | 2023-02-15 | 1 | ******85985 |
| 老师为什么直接把小数部分化为分呢 [数与式] | 2023-02-15 | 1 | ******709414927384 |
| 2的平方根怎么算？ [数与式] | 2023-02-14 | 3 | ******006964357696 |
| 有没有思维导图，发图 [数与式] | 2023-02-14 | 1 | ******779337184717 |
| 这里不足两米吧? [数与式] | 2023-02-14 | 1 | ******gz |
| 这题不会(o^^o) [数与式] | 2023-02-14 | 1 | ******728112701786 |
| 老师，这个“2（2n+1）+n”是什么意 [数与式] | 2023-02-14 | 1 | ******7 |
| 见下图 [数与式] | 2023-02-13 | 1 | ******zp |
| 老师，这两道题的有什么关系呢？ [数与式] | 2023-02-12 | 1 | ******zp |
| 见下图 [数与式] | 2023-02-12 | 1 | ******004 |
| 为什么是10—2 t [数与式] | 2023-02-12 | 1 | ******fu |
| 数学 [数与式] | 2023-02-12 | 1 | ******247138065607 |
| 数学 [数与式] | 2023-02-12 | 1 | ******247138065607 |
