| 标题 | 发布时间 | 回答数 | 提问者 |
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| 合并同类项时，应注意什么？ [数与式] | 2019-12-13 | 1 | ******ji |
| 傲德老师√16=4,怎么是2呢？ [数与式] | 2019-12-13 | 1 | ******nf |
| 计算 [数与式] | 2019-12-13 | 1 | ******5096 |
| 这个规律怎么用n表示？ [数与式] | 2019-12-13 | 3 | ******ei1982 |
| 老师您好，这类去分母的题是找它们每一项的 [数与式] | 2019-12-12 | 1 | ******61039 |
| lao shi ,wo ming tia [数与式] | 2019-12-12 | 1 | ******1 |
| 做这种题的步骤 [数与式] | 2019-12-12 | 5 | ******engcz7 |
| 见下图 [数与式] | 2019-12-12 | 1 | ******rq |
| 咋个做法？？？？？？？？？？？语音讲解 [数与式] | 2019-12-12 | 1 | ******rq |
| 如果用含有n的式子怎么表示 [数与式] | 2019-12-12 | 1 | ******rq |
| 写几次几项可以写数字吗？？？ [数与式] | 2019-12-12 | 1 | ******ianmin3 |
| 为什么上面a加b加c等于8，而下头变成 [数与式] | 2019-12-12 | 1 | ******44742 |
| 13.56万精确到多少位 [数与式] | 2019-12-12 | 3 | ******gr |
| 老师为什么c减a减b大于零 [数与式] | 2019-12-12 | 1 | ******gr |
| 请问22.5是哪里来的？ [数与式] | 2019-12-11 | 1 | ******me |
| 为什么 [数与式] | 2019-12-11 | 1 | ******gr |
| 老师，这里为什么变成—（2a+3）x了 [数与式] | 2019-12-10 | 1 | ******458881 |
| 老师为什么ap=t，oq=2t [数与式] | 2019-12-10 | 1 | ******fa |
| 老师，为什么a=30% [数与式] | 2019-12-10 | 3 | ******intong |
| 什么算的等于10？ [数与式] | 2019-12-10 | 3 | ******wz |
