| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 参加六年级数学兴趣小组的人同学占六年级 [数与式] | 2020-08-09 | 1 | |
| 如图 [数与式] | 2020-08-09 | 1 | |
| 老师，能不能给我解释一下题目是什么意思， [数与式] | 2020-08-09 | 2 | |
| 老师好，这道题还没有听懂， [数与式] | 2020-08-09 | 1 | |
| 非负整数的意思是不是负整数的数，那应该包 [数与式] | 2020-08-09 | 2 | |
| 老师您好！第三小题我还不太懂o^_^o， [数与式] | 2020-08-09 | 1 | |
| 见图片 [数与式] | 2020-08-09 | 1 | |
| 不应该是这样的吗？ [数与式] | 2020-08-09 | 1 | |
| 负2加负18加100减96加167294 [数与式] | 2020-08-09 | 1 | |
| -[-3.8]的相反数为什么是-3.8 [数与式] | 2020-08-09 | 2 | |
| 不會 [数与式] | 2020-08-09 | 1 | |
| 老师，二元一次方程组没学是七年级下册的 [数与式] | 2020-08-08 | 1 | |
| 如果是(a-b-1)(a十b十1)该怎 [数与式] | 2020-08-08 | 1 | |
| 所以，请问这个多项式到底有几个项？ 辛 [数与式] | 2020-08-08 | 3 | |
| 为什么a>-2 [数与式] | 2020-08-08 | 2 | |
| 6y=8y+3老师我没听懂 [数与式] | 2020-08-08 | 2 | |
| 老师您好！就是角的第4种表示方法，可不可 [数与式] | 2020-08-08 | 1 | |
| 计算 [数与式] | 2020-08-08 | 1 | |
| 意思应该是“不是负整数的数”吧 [数与式] | 2020-08-08 | 1 | |
| 这里为啥是+2 [数与式] | 2020-08-08 | 3 |
