| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
|---|---|---|---|
| 数 [数与式] | 2023-02-17 | 1 | |
| 3的555次方，4的444次方，5的3 [数与式] | 2023-02-17 | 1 | |
| 合并同类项 [数与式] | 2023-02-17 | 3 | |
| 为什么这要2n＋1 [数与式] | 2023-02-17 | 1 | |
| 老师，有没有更多的数学运算符号？谢谢老 [数与式] | 2023-02-17 | 5 | |
| 为什么可以分开在 [数与式] | 2023-02-16 | 1 | |
| 谢谢！！！！！！！！！！！！！！！！！！ [数与式] | 2023-02-16 | 1 | |
| 什么意思？ [数与式] | 2023-02-16 | 2 | |
| 老师，这道题我思考了很久，也应以用计算 [数与式] | 2023-02-15 | 1 | |
| 不明白 [数与式] | 2023-02-15 | 1 | |
| 所有这种问题都可以用椅子数吗？・_・? [数与式] | 2023-02-15 | 3 | |
| 这里列方程，不直接解出a是2,n是3吗 [数与式] | 2023-02-15 | 1 | |
| 老师那2和7的平方根是多少呢 [数与式] | 2023-02-14 | 2 | |
| 图片 [数与式] | 2023-02-13 | 1 | |
| 老师，如果其中两个分不清，怎么办？ [数与式] | 2023-02-13 | 1 | |
| 不理解 [数与式] | 2023-02-13 | 1 | |
| 老师这里好像不对 [数与式] | 2023-02-13 | 4 | |
| 老师，这个怎么写 [数与式] | 2023-02-13 | 3 | |
| 听不懂，你能给我讲一遍吗？ [数与式] | 2023-02-13 | 1 | |
| 老师这个图是什么意思？ [数与式] | 2023-02-13 | 1 |
