| 标题 | 解决时间 | 回答数 | 回答者 |
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| 过程 [数与式] | 2024-03-06 | 1 | |
| 有没有算术法 [数与式] | 2024-03-05 | 3 | |
| 老师具体过程给一下，详细亿点，谢谢谢谢 [数与式] | 2024-03-05 | 6 | |
| 老师请问一下这里怎么写啊 是什么意思 [数与式] | 2024-03-05 | 2 | |
| 上图 [数与式] | 2024-03-05 | 1 | |
| 数学 [数与式] | 2024-03-05 | 2 | |
| 为什么要这样写？讲的好混，听不明白 [数与式] | 2024-03-05 | 1 | |
| 为什么要3X15？ [数与式] | 2024-03-05 | 4 | |
| 过程 [数与式] | 2024-03-05 | 1 | |
| 老师这题还是听不懂 [数与式] | 2024-03-05 | 1 | |
| 见上图 [数与式] | 2024-03-04 | 3 | |
| 我好像记得有一个数学符号可以表示用abc [数与式] | 2024-03-04 | 1 | |
| 老师可不可以这样：5×3×3的二次方= [数与式] | 2024-03-04 | 4 | |
| 老师具体过程给一下，详细亿点。谢谢谢谢 [数与式] | 2024-03-04 | 4 | |
| 2的平方根是1吗 [数与式] | 2024-03-04 | 5 | |
| 老师，-4是怎么算出来的 [数与式] | 2024-03-03 | 2 | |
| 那老师这道题的依据是什麽？(•ө•)♡ [数与式] | 2024-03-03 | 1 | |
| 三分之四为什么是一有又三分之一，怎么来 [数与式] | 2024-03-03 | 3 | |
| 老师能不能这样做：用1-4/1-3/2 [数与式] | 2024-03-03 | 2 | |
| 老师160x(1-90%)= [数与式] | 2024-03-03 | 1 |
